Lapkričio 22–24 d. Valstybės vaiko teisių apsaugos ir įvaikinimo tarnyboje įvyko vaikų globos namų suburtų specialistų mokymai vaikų paruošimo globai šeimoje ir įvaikinimui klausimais. Šie mokymai – trečioji (ir paskutinė) penkių specialistų grupių, sudarytų iš vaikų globos institucijų, socialinių darbuotojų ir psichologų, mokymo ciklo pagal VšĮ „Atsigręžk į vaikus“ parengtą programą dalis.  Mokymą baigė specialistai iš Vilniaus, Kauno, Utenos, Telšių ir Panevėžio miestų.
Trimis etapais vykę mokymai pirmieji tokio pobūdžio Lietuvoje. Juos baigę vaikų globos namų, socialiniai darbuotojai ir psichologai suteiks vaikų globos namų darbuotojams žinių ir įgūdžių, reikalingų tiesioginiame darbe su vaikais, ruošiant juos globai šeimoje ar įvaikinimui, bei patys galės ruošti vaikus šioje srityje.

Mokymų metu analizuotos šios temos: vaiko amžiaus tarpsnių psichologija, prieraišumo ryšių kūrimas, vaikų psichologinių krizių ir traumų psichologija, įvaikinimas ir globa skirtingais amžiaus tarpsniais, vaiko gyvenimo istorija, individualaus darbo su vaiku metodai, vaiko nerimo šaltiniai, vaiko ateities perspektyva, susipažinimas su nauja šeima, specialiųjų poreikių, elgesio ir emocinių problemų turinčių vaikų parengimas globai ir įvaikinimui, vaiko parengimas išvykti ir komandinio darbo įgūdžiai.

Išskirti 3 pagrindiniai vaiko ruošimo perėjimui į naują šeimą etapai:

I etapas. Svarbiausias darbas, kurį turi atlikti vaikų globos namų darbuotojai, yra vaiko, patekusio į vaikų globos namus ir išgyvenančio netektį, saugumo užtikrinimas, informacijos suteikimas, krizės įveikimas bei kontaktinio asmens vaikui paskyrimas. Siekiant šių tikslų, kartu su vaiku kuriama jo Gyvenimo knyga, t. y. vaiko gyvenimo istorija.
II etapas. Įvertinus vaiko galimybę grįžti į biologinę bei jo gebėjimus įveikiant netektį ir prisitaikant gyventi institucijoje, pradedama svarstyti nepilnamečio įvaikinimo ar globos šeimoje galimybė, kuri prasideda nuo vaiko lūkesčių identifikavimo bei globos ar įvaikinimo idėjos pristatymo.
III etapas. Įvertinus situaciją dėl vaiko pasirengimo perėjimui į kitą šeimą, vaikas supažindinimas su nauja šeima ir, sėkmingai vystantis naujam vaiko ir šeimos ryšiui, nepilnametis ruošiamas atsisveikinimo procesui bei numatomam ryšių palaikymui po persikėlimo.